在孩子学习围棋的过程中，家长扮演的角色是不可或缺的，家长的许多行为决定了孩子的学习高度。

为什么这么说呢？

除去寒暑假集训班外，孩子们每周上围棋课的时间，通常只有2-3小时，对于知识的巩固与练习很大一部分都需在课下，而这之中暴露出的问题，家长们往往是能够最先观察到的。

学棋过程中，家长应该警惕的几大现象

1、孩子输棋没反应

围棋是一项竞技运动，其过程瞬息万变，因此对于人的情感的牵扯是非常明显的。初学者因为被吃子或输棋而落泪是常见现象，只有在不断的胜负中，孩子们的抗挫折能力才能得到成长。

但是作为家长也要警惕，抗挫力成长绝对不等于输棋没反应。

对胜负麻木会带给孩子巨大的负面影响，一方面孩子会认为无论怎么努力都无法赢棋，从而丧失信心和专注力，下出随手棋，陷入失败的循环；另一方面很难激发起孩子继续努力的欲望，对兴趣也是一大打击。

2、为了赢棋不择手段

初学的孩子在与家长“切磋”的过程中，很容易采用“取巧”的方法来赢棋，这在学习围棋的过程中是万万不可行的。

落子无悔，这不仅关乎到孩子棋力的成长，更关乎到一个健全人格的养成。通过不择手段去赢棋，与围棋基本的精神相悖，是一定要“发现即杜绝”的。

3、“复盘胜”

在复盘的过程中，很多小朋友都会表示“我只要下到哪我就能赢了”“我只是不小心看错了”之类的话，不能够正视自己的问题和所犯的错误，是一种典型的“复盘胜”现象。对此我们不妨看看职业棋手周睿羊九段是怎么形容自己低级失误的。

“这盘棋的失误让我无地自容”。周睿羊十分重视并坦诚地将棋谱分享了出来。进步的首先一步，就是正视自己的失误，知耻而后勇，才能不断地变强。

4、只看不练

很多孩子觉得在课堂上已经牢牢掌握了知识点，便不再当回事，等真正到了赛场，根本无法将理论技巧应用于实战，甚至说根本就不记得这个技巧了。

围棋需要通过反复练习加深理解，只有通过大量的训练，孩子们才能更加融会贯通，计算力等围棋所需的关键能力才会越来越强，学棋的效果也才会越好。

在甘肃棋院晋升5段学员表彰会上，每一位学员在总结自己的学棋经验时，无一不提到“坚持做死活题”“多做练习”，只有练就了扎实的基础才能收获最终升段的成功。

02 作为家长应该怎么做？

大多数家长自己本身是不懂围棋的，如果孩子出现上述情况，家长往往也是手足无措，不妨试试以下的方法：

1、让孩子做老师

家长可以让孩子教自己下围棋，这对于孩子来说是一个被认可的过程。这个过程让他把课堂所学转变成自己的理解并表达出来，所以“教”也是他最好的学习机会。

2、陪伴孩子养成好习惯

学围棋学的不仅是棋力，更是要带给孩子好的思考方式、处事方式。当孩子出现怠慢、懒惰、或者下棋“投机取巧”时，家长能不能第一时间注意到，并给予纠正，是十分关键的。